La tradition, une valeur à transmettre pour seulement 36% des Français ? Tel est le résultat surprenant d’un sondage BVA POUR L’APEL ET LA CROIX paru mardi 29 mai 2018, sondage sur la transmission et les valeurs. Une enquête réalisée en ligne du 6 au 10 avril auprès d’un échantillon représentatif de 601 parents d’enfants scolarisés en primaire et/ou dans le secondaire.
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Les définitions données à chaque mot proposé sont à retrouver en page 4 du sondage (ci-dessus).
94% des parents affirment avoir réfléchi aux valeurs qu’ils souhaiteraient transmettre à leurs enfants. Pour évoquer ou transmettre les valeurs, les parents s’appuient sur leur attitude au quotidien (25% en premier et 89% au global), sur leur expérience personnelle (22% en premier et 91% au global) et sur leurs convictions (25% en premier et 85% au global). Dans une moindre mesure, ils ont aussi recours à des exemples puisés dans l’actualité (11% en premier et 80% au global) et ils se servent des échanges qu’ils ont au quotidien avec leurs enfants (8% en premier et 86% au global).
L’autonomie et la bienveillance figurent à la fois parmi les valeurs que les parents ont les plus reçues et parmi les valeurs qu’ils souhaitent le plus transmettre. Plus d’un parent sur deux a indiqué avoir eu une éducation marquée par les valeurs d’autonomie (58%) et la bienveillance (55%). Ils sont également nombreux à vouloir transmettre à leurs enfants ces deux valeurs (65% et 61%). L’autonomie apparait comme une valeur particulièrement présente au sein des catégories socio-professionnelles supérieures. Les cadres, les chefs d’entreprise et les professions intermédiaires sont à la fois plus nombreux à indiquer avoir reçu cette valeur (62%) et à souhaiter la transmettre (70%).
Ils sont 36% à vouloir transmettre les valeurs de tradition, le même chiffre (36%) pour celles de l’universalisme (là aussi, cette proposition parait biaisée, tout comme la notion de sécurité, que 39% veulent transmettre).
Les valeurs qui pour les parents dominent aujourd’hui sont profondément en dissonance avec celles qu’ils souhaitent transmettre
Pour les parents, le pouvoir (52%) et la réussite (51%) sont les deux valeurs dominantes aujourd’hui. Pour autant, le pouvoir est la dernière valeur citée (7%) parmi celles que les parents veulent transmettre à leurs enfants. L’hédonisme est considéré comme une valeur forte aujourd’hui par ¼ des parents (23%) mais seulement 11% d’entre eux souhaitent la transmettre à leurs enfants. A l’inverse, la bienveillance est peu considérée comme dominante par les parents (20%, 6e valeur citée) mais figure parmi les valeurs qu’ils souhaitent le plus transmettre à leurs enfants.
La famille, principal espace de la transmission des valeurs
Près de 9 parents sur 10 estiment que la famille est l’institution qui influence le plus les enfants dans la transmission des valeurs (88% en premier et 96% au global). Dans une moindre mesure, ils citent aussi l’école (5% en 1er mais 79% au global) et les amis (2% en 1er et 56% au global). Les parents sont en revanche peu nombreux à considérer internet (16%), les livres (24%), les réseaux sociaux (21%) et la religion (9%) comme étant des vecteurs importants pour la transmission de valeurs. Si les parents sont unanimes pour considérer que c’est le rôle de la famille de transmettre les valeurs (100%), le quart d’entre eux estime qu’elle n’exerce pas suffisamment ce rôle (25%).
Si la famille joue un rôle primordial dans la transmission de valeurs, les parents estiment que l’école en est le second principal acteur. Comme pour la famille, ils estiment largement que c’est le rôle de l’école de transmettre les valeurs (90%) mais sont plus partagés quant au fait qu’elle exerce suffisamment ce rôle (62%). Cette opinion est plus marquée chez les hommes (seulement 57% estiment que l’école exerce suffisamment son rôle), les parents âgés de plus de 50 ans (55%) et chez ceux qui appartiennent aux catégories socio-professionnelles supérieures (57%). A l’inverse, les femmes sont plus nombreuses à penser que l’école exerce suffisamment son rôle (68%).
56% des parents pensent que face à la montée du numérique, transmettre des valeurs devient plus compliqué. Seulement 12% des parents jugent que le numérique joue un rôle positif en matière d’éducation. Près de 3/4 des parents estiment que la confrontation des jeunes avec le numérique complique la transmission des valeurs (73%). Seulement 1/3 d’entre eux pense que la confrontation des jeunes avec le numérique les oblige à réfléchir par eux-mêmes (34%) ou encore favorise la transmission de leur vision des choses (33%).
Un colloque ce week-end à Rennes
Programmé du vendredi 1er au dimanche 3 juin, à Rennes, le congrès national de l’Apel aura pour thème « Transmettre ». Conférences, ateliers, débats… De nombreux intervenants de marque sont attendus (voir le programme ici)
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